Интернет-журналистика

   Лингвистика для редактора

   Коллекция "ляпов"

   Обзор литературы

   Курсы редакторов

   Полезные ссылки

   Job Market

   Словарь по сайту

   Архив новостей

   Блог

Редактор: "вечный двигатель" СМИ

Job Market

По прогнозам специалистов к 2008 году оборот рынка медиаиндустрии в России достигнет 8 миллиардов долларов. Ежемесячно появляются новые газеты и журналы, радио- и телепрограммы, множатся интернет-издания, и каждому из них нужны специалисты. В первую очередь - редакторы.

Многие мечтают стать известным журналистом, ведущим телепрограммы или популярным диджеем, не подозревая, что основную работу в СМИ делают "закадровые" специалисты - редакторы. Это они упорядочивают творческий хаос, царящий в редакциях, координируют деятельность сотрудников, организуют работу издания, телеканала, радио. Именно от них зависит, как долго телепрограмма продержится в эфире, найдет ли статья отклик в сердцах читателей, будет ли пользоваться популярностью радиостанция. Они дают задания журналистам, придумывают интересные темы, приглашают ярких людей в студию, решают, какие новости пускать в эфир и у кого взять комментарий по той или иной проблеме. В зависимости от места работы - газеты, журнала, радио или телевидения меняются и обязанности редактора.

Разбивая тексты-кирпичи

Редактор газет и журналов виртуозно работает с печатным словом. Он с легкостью исправит неудачный текст журналиста и сделает из него "конфетку". Если автор принесет монотонный, длинный материал (так называемый, "кирпич"), редактор разобьет его на главки, придумает яркие заголовки, выудит из него интересную информацию и подаст ее в виде вставок, подверсток. После стилистической правки материал "заиграет" и станет легким для чтения. Редактор проверит все фактические данные, фигурирующие в статье, чтобы, например, не перепутать близкие по написанию Красноярский и Краснодарский край или фотографии двух министров Ивановых, один из которых министр обороны, а другой - министр иностранных дел. Он же придумает заголовки, если предложенные авторами не "цепляют", непонятны, или не соответствуют стилю издания. Это супертворческая работа. Например, журналист сдает интервью про известную актрису: что она любит, где бывает, у какого модельера одевается и т.п. И вроде бы факты интересные, но читать скучно. Что делает редактор? Меняет форму. И появляется статья с названием: "Как понравиться актрисе N", где перечисляются, по сути, те же факты, но читать ее гораздо увлекательнее: подарите ей такие-то цветы; если она захочет развлечься, пригласите ее туда-то; она будет вами очарована, если при встрече вы будете в костюме от Версаче…
Впрочем, работе с текстами предшествует работа с авторами (их поиск, обсуждение темы и структуры будущей статьи), тематическое планирование номеров, установление и поддержка деловых контактов.

50 на 50?

Среди редакторов практически поровну мужчин и женщин. Разве что на сугубо "мужскую" нишу (СМИ автомобильной, строительной и т.д. тематики) предпочитают брать мужчин.

Все дипломы хороши?

Как показывает практика, стать редактором можно с любым высшим образованием, здесь успешно работают и гуманитарии, и технари, и бывшие медики, и психологи… В сфере СМИ важнее диплома оказываются личностные качества, писательский талант, умение общаться с людьми и работать в жестких условиях нехватки времени.
Однако существует ряд специальностей и направлений, которые помогут развить литературное чутье, редакторский взгляд, а главное - позволят "внедриться" в сферу СМИ и найти работу: "Русский язык и литература", "Филология", "Журналистика", "Издательское дело и редактирование".
Преподаватели вузов уверены, что базовое журналистское или филологическое образование редактору просто необходимо.
"Редактор должен профессионально разбираться в современных проблемах лингвистики, коммуникативных процессах, уметь работать с текстом, - считает Нинель Литвиненко, декан факультета филологии и журналистики Университета Российской академии образования (РАО), - По уровню текстов в СМИ видно, если редактор получил какое-то иное - не гуманитарное образование. Конечно, в зависимости от ориентации печатного издания, его профиля могут требоваться специалисты с разными дипломами. Тем не менее, редактор сам должен быть мастером слова. Именно филологическое или журналистское образование - важнейшая составляющая успеха в этой профессии".

Спецы-филологи

Хорошим стартом в карьеру редактора станет диплом филолога. Специальность "Русский язык и литература" и направление бакалавриата "Филология" предлагают около 10 вузов Москвы: Московский педагогический государственный университет (МПГУ), Московский государственный университет им. М.В.Ломоносова (МГУ), Государственная академия славянской культуры (ГАСК), Российский государственный гуманитраный университет (РГГУ) и др. Традиционный набор вступительных испытаний: сочинение, русский язык (устно, тест), литература (устно). Но обольщаться не стоит - конкурс может составлять от 4 до 19 человек на место. Студенты филфаков углубленно изучают отечественную и зарубежную литературу, русский язык, целый ряд общегуманитарных предметов, а также дисциплины практической направленности (деловая коммуникация, язык СМИ, редакционно-издательская деятельность, семиотика, теория коммуникации, социолингвистика и др.).

Плюсы: Не нужно проходить творческие испытания. Многие вузы дают сильную языковую подготовку. Поэтому выпускники-филологи становятся серьезными претендентами на пост редактора. Получив фундаментальное образование, они обладают общей эрудицией, начитанностью, грамотностью и отличными знаниями языка, на профессиональном уровне работают со словом, пишут выразительные тексты и разбираются в литературных стилях.

Минусы: Студенты филфака не проходят практику в СМИ. Исключение: если в рамках факультета есть отделение журналистики.

Акулы пера

"Журналистика" - наиболее подходящий вариант для будущего редактора. Она очень популярна среди абитуриентов, поэтому более 30 вузов и академий готовят специалистов для работы в газетах, издательствах, на ТВ и радио: Московский государственный институт международных отношений (университет) МИД России (МГИМО), Государственный университет - Высшая школа экономики (ГУ-ВШЭ), Гуманитарный институт телевидения и радиовещания им. М.А. Литовчина (ГИТР), Институт международного права и экономики им. А.С Грибоедова (ИМПиЭ) и пр. Конкурс в ведущие столичные вузы традиционно высокий: 5-16 человек на место. В негосударственных вузах конкурс составляет 2-5 человек на место, поступить сюда проще, но устроиться на практику на центральные и дециметровые каналы, радио, печатные СМИ будет сложнее.

Плюсы: Основной акцент в обучении сделан на дисциплины специализации (мастерство журналиста, радио- и тележурналистика, литературное редактирование). Есть возможность отрабатывать теоретические знания на практике, стажируясь в редакциях печатных СМИ, на радио и телеканалах. Кроме того, студенты выпускают факультетские газеты, готовят учебные радио- и телепередачи в собственных студиях, на профессиональной съемочной технике и оборудовании для работы с видео и звуком.

Минусы: На журфаки известных вузов - очень высокие конкурсы и суровые требования.
Экзаменам и тестированию предшествуют творческие испытания: в государственных вузах, как правило, нужно предоставить несколько своих опубликованных работ, написать сочинение, пройти собеседование с преподавателями и профессиональными журналистами. Кроме того, сдать серьезные экзамены по русскому, литературе, иностранному.

Книжных дел мастера

Хорошим подспорьем на пути к профессии редактора станет образование в Московском государственном университете печати (МГУП) и Московском государственном социально-гуманитарном институте (МГСГИ). Это два столичных вуза, готовящих редакторов по специальности "Издательское дело и редактирование". Для поступления в МГУП достаточно сдать тест по русскому языку и написать сочинение. Но за место придется побороться: конкурс в 2006 году составил 14 человек на место.
МГСИ - единственный в мире специализированный вуз, в котором обучаются студенты с врожденными и приобретенными нарушениями опорно-двигательной системы.

Плюсы: Возможность получить специальные знания именно редакторской работы. Фундаментальная гуманитарная подготовка по русскому языку, литературе, истории, изучение стилистики, работа с текстами.

Минусы: Обучение в вузах больше ориентировано на специалистов книжных издательств. Отсюда и специфика предметов: издательское дело и редактирование, книжный маркетинг, менеджмент в книжном деле, книговедение, библиография и др. Впрочем, полученные знания позволяют без особых усилий переквалифицироваться в редактора СМИ.

Карьера&зарплата

В большинстве случаев редакторами становятся вчерашние авторы и журналисты, проработавшие в издательстве не один год, и достигшие такого уровня, что могут править не только свои, но и чужие материалы. Карьерный рост обычно складывается внутри компании. Затем редакторы могут кочевать по разным изданиям и телепрограммам. Правда, по объявлениям легче найти место редактора в печатных СМИ, а прийти на должность редактора ТВ или радио с "улицы" практически невозможно, разве что телеканал исчерпает круг своих знакомых и так и не найдет достойных претендентов.
Из рядового редактора ТВ можно "дорасти" до шеф-редактора, курирующего работу целого штата сотрудников. Нередко редакторы программ продолжают карьеру в качестве ведущих. Редактор в печатных СМИ может со временем стать редактором отдельных проектов, замом главного редактора, а потом и занять кресло главреда.

Алена Казакова, журнал Куда пойти учиться, сайт www.ucheba.ru, 2007


ГЛАВНАЯ \ Секреты профессии \ Практика работы редактора \ Советы от мэтра \ Интернет-журналистика \ Лингвистика для редактора \ Коллекция "ляпов" \ Обзор литературы \ Курсы редакторов \ Полезные ссылки \ Job Market \ Словарь по сайту \ Архив новостей




Обратная связь


По всем вопросам работы нашего проекта просим обращаться:

team (at) e-ditor.ru
или
8 (905) 754-34-07




Рейтинг@Mail.ru
Rambler's Top100




О проекте E-DITOR.ru - редактирование как искусство и ремесло
Copyright © 2007-2008 Юлия Бабич
Все права защищены
При перепечатке ссылка на ресурс обязательна